Strövers pädagogische Berufswahlhilfe

Eine Frage, der ich vor einiger Zeit (Sommersemester 2001) nachging und folgende Schlussfolgerung dokumentierte:

“Möglicherweise besitzen gerade Studenten /-innen der Pädagogik eine höhere Ambiguitätstoleranz und effektivere Konfliktlösungskompetenz als andere Menschen. Ideelle Werte („Helfersyndrom“) werden eher weniger genannt, sodass sachliche, finanzielle, organisatorische und pragmatische Gründe gewichtiger einzuordnen sind, als z. B. karikative, humanistische oder christliche Beweggründe.”

Hier gibt es weitere Informationen zu meiner empirischen Erkundungsstudie:

http://paedblog.de/2006/08/30/wozu-paedagogik-studieren

Gruß,

Silvio Ströver, Dipl.-Pädagoge

Berufswahlbegleiter gibt es nicht nur in Dortmund, sondern auch in Hameln. Im Pressearchiv der “Impuls” gGmbH findet man einen, zwar etwas fehlerhaft verfassten, aber dennoch interessanten “DeWeZet”-Bericht von Ulrike Truchseß über die Arbeit von drei Berufswahlbegleitern /-helfern.

Die Sozialpädagogin Anika Hesse wird zunächst erwähnt. Sie weist darauf hin, dass Erfolge ihrer Arbeit erst in einigen Jahren messbar seien: “Ich muss Herrn Durchstecher (= Leiter des JobCenters Hameln, red. Anmerkung) entäuschen, wenn er die Erwartung hatte, wenn er die Erwartung hatte, dass sich die Vermittlungsquote sofort erhöhen sollte.” (Quelle: http://www.impuls-hamelnpyrmont.de/index2.htm: Service - Pressearchiv-Jahrgang 2007 -und nach unten scrollen) Nur vier ihrer Schützlinge mit einem Hauptschulabschluss hätten es überhaupt bis zu einem Vorstellungsgespräch geschafft, scheiterten aber am Einstellungstest. Vier weitere, Schüler einer zehnten Klasse wüssten aber nun ganz genau, wie sie ihren weiteren Werdegang zu gestalten hätten. Die zwei Klassenlehrer seien von der Arbeit der Sozialpädagogin Anika Hesse ganz begeistert: “Wichtig ist beiden, dass die Sozialarbeiterin die Schüler ermutigt.” (Quelle: http://www.impuls-hamelnpyrmont.de/index2.htm)

Rainer Faulpel weiß zu berichten: “Unsere Beratung ist nicht abschlussorientiert, sondern anschlussorientiert’, (…)” Klingt gut, wenn eigentlich auch nicht ganz klar ist, was er damit konkret meint.

Ein weiterer Berufswahlhelfer, Rolf Schönlein, wird beschrieben, der scheinbar etwas überfordert ist: “In unterschiedlichen AGs bietet Schönlein Bewerbungstraining an, das sei fast schon zu viel.” (Quelle: http://www.impuls-hamelnpyrmont.de/index2.htm) Aber immerhin seien zwei seiner (auf zwei Schulen verteilten) Schüler inzwischen sicher in einer Ausbildung untergebracht.

Hausbesuche und Elterngespräche werden genutzt, um die Eltern in die Berufswahl der Kinder miteinzubeziehen. Viele Schüler verfügten nicht über das nötige “Vitamin B” oder über soviel Vorwissen, um einen Wunschberuf formulieren zu können. Begründet wird dies damit, dass ein kurzer BIZ-Besuch auch nicht geeignet sei, um die Fülle von ca. 500 verschiedenen Berufen zu bewältigen.

Berufswahlbegleitung findet an vielen deutschen Schulen in unterschiedlicher Form statt. Es wäre interessant, zu erfahren, wie andere Berufswahlhelfer, Berufwahlbegleiter, Berufswahlnavigatoren, Berufswahlberater, Berufswahlkoordinatoren oder wie man solche pädagogischen Fachkräfte auch sonst noch bezeichnen mag, arbeiten.

Silvio Ströver, Dipl.-Pädagoge

Benutzer Artikel:

TRUCHSEß, Ulrike: Schwierige Berufswahl - Helfer machen Mut. Die meisten Hauptschüler sind unsicher / 90 % wollen Realschulabschluss machen. DeWeZett 23.02.2007
http://www.impuls-hamelnpyrmont.de/index2.htm
bzw.
http://www.impuls-hamelnpyrmont.de/pr230207.htm

Neue Angebote!

Eine wichtige Ankündigung an dieser Stelle:

In Kürze werde ich den Schülerinnen & Schülern des Konrad-Klepping-Berufskollegs einen Kreativ-Kurs, einen zusätzlichen Alternativ-Termin für den Lesezirkel und eine Text-Werkstatt anbieten!

Was sich dahinter verbirgt, werden Sie in der kommenden Woche hier (bzw. per Aushang im Flur der Schule) erfahren!

Gruß,

Silvio Ströver, Diplom-Pädagoge

Spät ist es wieder mal geworden… doch es ist nie zu spät, noch einmal auf ein kleines Problem hinzuweisen, welches diejenigen betrifft, die zum ersten mal eine Email von mir erhalten. Seit Ende der Sommerferien stehe ich verstärkt mit einigen Schülern im Email-Kontakt, da ich oft gebeten werde, die von Schülern überarbeiteten Bewerbungen nocheinmal zu lesen, um eventuelle Fehler zu korrigieren.

Diese Aufgabe erledige ich sehr gerne, zumal es in der Regel ganz problemlos verläuft. Manchmal scheint jedoch ein Schüler keine Email von mir zu bekommen und ist ganz irritiert darüber. Es empfiehlt sich zunächst, den “Unbekannt” bzw. “Spam-Ordner” im Email-Account anzuklicken, um herauszufinden, ob meine an Sie gesendete Email nicht versehentlich dort gelandet ist. Wenn dies der Fall ist, bitte unbedingt ent-spammen bzw. als “bekannt” einstufen, sodass zukünftig meine Emails sofort in Ihrem Posteingang ankommen und von Ihnen sofort abgerufen werden können. Ansonsten steht es Ihnen frei, mich direkt* anzusprechen, gerne helfe ich Ihnen auch in Sachen Email & Co. Nur in seltenen Fällen habe ich es bereits erlebt, dass Emails wochenlang im Netz herumschwirren oder gar nicht ankommen. Eine zweite Email kann aber schnell nachgeschickt werden. Bitte kontrollieren Sie regelmäßig (am besten täglich) Ihre Mailbox bzw. fragen* Sie mich persönlich!

Auf eine gute Kommunikation!

Gruß,

Silvio Ströver

Schulsozialarbeit & Berufswahlhilfe KKB

Morgen findet in Dortmund auf dem Friedensplatz von 8 bis 13 Uhr eine Jobmesse namens Jobfit statt. Dort können Schülerinnen und Schüler erste Erfahrungen sammeln, wenn sie beispielsweise wissen möchten, wie man sich bewirbt oder sie erfahren am eigenen Leib, wie Vorstellungsgespräche durchgeführt werden.

Angesprochen werden besonders Schulabgänger, um diese für die Berufswahl fit zu machen. Wer allerdings keine Möglichkeit sieht, diese Jobbmesse zu besuchen, kann sich alternativ auf einer virtuellen Jobbmesse umschauen, wenn er diesem Link folgt:

http://www.jobfair.de

Viel Spaß dabei und viel Erfolg,
Silvio Ströver

Männer haben es heute oft schwer: Wer noch dem klassischen Mannsbild entspricht, gilt schnell als Macho. Wer sich dahingehend moderner ausrichtet, wird kritisch beäugt. Schnell sind Vorurteile zur Hand, wenn ein Mann sich für die Erziehung & Bildung von Kindern und Jugendlichen interessiert, erst recht, wenn man(n) an der Basis arbeitet und sich weniger für Leitungsaufgaben starkmacht.
Doch was sagen denn Männer selbst von sich, die im sozialen Bereich arbeiten?

Zwar wird hier kein Job mit klassischer Karriereaussicht vorgestellt, dennoch verweise ich gerne auf den folgenden Beitrag “Tagesväter die Ausnahme?“, den ich auf meiner frühpädagogischen Homepage veröffentlicht habe - siehe dazu auch http://www.paedblog.de/2007/03/16/tagesvaeter-out/.

Neue Männer braucht das Land,
Gruß,
Silvio Ströver